Jåttå vgs Elevoppfølging SKOLEMILJØ
Prosedyre ved mobbing, vold, diskriminering og trakassering
Dokumentnummer 3008, Versjon 2.2	Endret: Høivik, Lillian (21.04.22)

1. Formål

• Å sikre elevene et trygt og godt skolemiljø.
• Å forhindre at elev(er) blir utsatt for krenkelser som mobbing, vold, diskriminering og trakassering.
• Å hjelpe elev(er) som blir utsatt for krenkelser. 

2. Lover og forskrifter

Opplæringslova §9a: https://lovdata.no/dokument/NL/lov/1998-07-17-61#KAPITTEL_11

Udir Skolemiljø: https://www.udir.no/laring-og-trivsel/skolemiljo/

RFK sitt rammeverk for å sikret et godt skolemiljø:

https://www.qmplus.com/qmplus/ShowFile/7836/0/0/0/0/Rutinedokument_mobbing.pdf?Company=rfk

3. Omfang og målgruppe

Omfatter hendelser knyttet til skolesituasjonen der elever opplever krenkelser som mobbing, vold, trusler eller trakassering fysisk, psykisk eller digitalt.

4. Aktivitetsplikt

Delplikt 1: Alle har plikt til å følge med.

Delplikt 2: Alle har plikt til å gripe inn

Delplikt 3: Alle har plikt til å varsle avdelingsleder/rektor

Delplikt 4: Skolen har ansvar for å undersøke saken

Delplikt 5: Skolen må sette inn tiltak for å sikre at elever som ikke har det bra, får et trygt og godt skolemiljø

For å ivareta dokumentasjon bruk logg fra første hendelse/bekymring. Oppbevares slik at personvern ivaretas. 

Mal logg: https://www.qmplus.com/qmplus/ShowFile/11577/0/0/0/0/Logg_9A.docx?Company=rfk

5. Aktivitetsplan

Rektor er ansvarlig for utarbeiding og oppfølging, i tett samarbeid med avdelingsleder

Mal aktivitetsplan: https://www.qmplus.com/qmplus/ShowFile/11576/0/0/0/0/Mal_aktivitetsplan.docx?Company=rfk

6. Tiltak